见她跑题跑得越来越偏，林诺只好打断道：“那么你发现了什么？” “在这里。”卢娜立马打开了其中一本魔法书，翻到某页。 林诺和茱莉亚发现在那本魔法书的正文旁出现了别人的涂鸦笔迹，不过在林诺和茱莉亚眼里，那是一群乱麻，谁也看不懂上面写的是什么，只能判断写这些字的生物情绪很激动，很愤怒，笔迹很潦草。 卢娜将译本打开，翻到末尾，递过来鼓励地说：“你再看下我的翻译。” 茱莉亚一把抢过，念道：“这本书的作者们是一群该死的学阀、卑劣的剽窃者，他们故意打压我老师的学术成果，让它们没有得到任何发表的机会，然后他们趁我老师乘坐穿梭机去看外面的世界的时候，才发表了我老师的学术成果并毫无廉耻地占据了它！” 此时茱莉亚和林诺一脸惊喜地对视一眼，林诺亢奋地说：“念下去啊！” 卢娜抢着背了起来：“我试着抗争过，可是所有地精都以为我疯了，和我老师交好的学者也被他们收买了，而且没有报纸愿意报道我和我老师的事迹，因为我老师是一个只知道研究而不知道宣传的没有名气的学者。 事实上这些书上的知识都是我老师的初步研究，他们只是改了作者的名字，然后加入了一些每个地精都爱看的能够激励孩子的有趣的研究小故事，明明当年他们没有一个人同意给我老师的项目拨款！我敢保证这背后有肮脏的py交易！ 可是我没有办法，我老师是一个淡泊名利的人，但他有旺盛的好奇心，他为了能够亲眼看到别的世界，不顾我的劝阻亲自坐进了穿梭机里，并成功进行了一次穿梭，现在他和他的穿梭机还没有回来，我没法用穿梭机证明我老师的研究比那些学阀更加超前。 不过你们等着吧，我已经找到关系，让报社发表我老师更进一步的研究成果和他的研究日记了，到时候那些学阀统统要为他们的无耻行径得到应有的惩罚！ 后来的读者注意，截至332年为止，为地精文明的前进做出了最为卓越贡献的地精不是这群卑劣的剽窃者，而是我的老师，最为博学、伟大……（此处省略一万字，原谅我实在不知道该怎么形容他的丰功伟绩了。）的学者斯塔尔！ 他在332年7月16日成功研制出了能够穿梭位面的穿梭机！这只是他的一小步，却是地精的一大步！ 最后，请不要告诉图书管理员有人在这本书上涂鸦，拜托了！我发誓我说的都是真的，你们要相信我！终有一日，我的老师会带着他的穿梭机回来的！” 林诺激动地问卢娜：“还有么？他有没有说如果他遭到不测，后来人该怎么做么？” 卢娜遗憾摇头。 于是林诺一下子恢复了冷静，问：“那你知道写这些字的地精是谁么？” 卢娜还是摇头：“不知道，但是我想应该是那个遗址里的工作人员，同时我们可以调查332年前后的书籍和报纸，因为既然那个地精做过尝试，说不定某些书籍里会对他和他的老师冷嘲热讽。 虽然目前为止，我还没有从这些魔法书里找到穿梭位面的方法，但至少我们看见了希望，不再是没头苍蝇一眼乱转了。” 林诺喃喃念道：“是的，这需要我们去查资料，这是一条很重要的线索，我们可能可以找到他老师的研究资料和日记。” “可是就算这个地精说的是真的，万一他的计划被那些学阀挫败了，报纸没有发表，他本人被灭口了，而他的老师迷失在时空乱流里了呢？或者干脆就是假的呢？”茱莉亚很是不满两人的搭话，故意破坏道。 接着茱莉亚捂住了嘴，为自己的心急口快而后悔，不过林诺想了想，说：“就算这个地精死了，那些学阀也可能得到了他老师更进一步的研究成果，然后以他们的名义发表了出去。”ｍ.HZｇｊＪX.ＣOｍ