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第121章


养教育,虽然放养,但是很擅长棍棒和糖果。要学习完全靠自己,获得最多的只有学生最开始的头大和勉强抵达后得到的糖果。

    中原中也就是中规中矩的好学生,老师让他做什么就做什么,自己学习还好,如果要教人还是太难为他了。

    完全就是取决于自己的人生经历教导他人嘛。

    太宰治肯定以及确定。

    “我的教育方法绝对比你们有用。”

    对此,听到这个答复的三人,不约而同往后退了一步,全然忽略了太宰治。

    太宰治到底是什么德行,这三人已经心知肚明。

    对他那所谓的教育方式……

    光是想象都知道不是什么好东西了。

    太宰治能耐心教导出一个好学生——倒不如其他哪天他放弃了极限运动。

    庄司伦世询问:“梦野,你期末考在什么时候?”

    梦野久作拧了一下嘴:“……下个月后。”

    “……期中考的试卷,两个月后才被翻出来?”中原中也忍不住吸氧,“你只剩下一个月多点的时间了,能考得过去吗?”

    庄司伦世上网查了一下资料:“中也,你觉得梦野把所有题目死记硬背的可能性有多少?”

    中原中也:“只要背知识点就很容易了吧。”

    梦野久作:“不要太指望我的记忆力啊!”

    太宰治:。

    太宰治忍不住开口回答:“从效率来看还不如自己模题让梦野背答案。”

    “这点东西还用摸题吗?”

    “你告诉我怎么摸?”

    就没上过正经学的庄司伦世缓缓回头看向太宰治,数学、常识这种东西,另外一个世界跟现在完全一致,庄司伦世甚至还会一点遗迹学、植物学、动物学之类的奇怪知识。但要问他小学数学怎么教——这玩意随着长大就会了,需要教吗?更别说摸题了,这是需要的吗?

    中原中也就算在羊,他也知道怎么算数,这东西需要学吗?

    再去说国语,这东西不是有嘴就可以过了吗?

    三个接近成年的人在一瞬间停止了沉默。

    在短暂的思考以后。

    “……果然是梦野笨蛋吧。”

    “教导一个笨蛋的难度真的很高,假设能够成功把分数拉上去,说不定我都能够去写一本教材了,名字叫做《教导笨蛋如何成才》。”

    “哎……我要不要现在就跑去和森先生道歉算了。”

    梦野久作:“…………”

    他到底做了什么错,要在这里受到这三个家伙的□□。

    “成绩不好有什么关系嘛!反正以后我也是在港口黑手党从事工作!”

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