万一真要打起来,该如何应对?或者说,该往哪个方向跑? 有人提出,先派使者前去试探。 立刻被反驳,试探不出,更加惹恼对方该怎么办?万一被当贼寇解决掉,还能以正义的名义报仇吗?! 双方争执不下,源道义头疼,手下也是一样。 想不出好的解决办法,只能先派人到港口等着,万一明朝真是派军队前来攻打,也好提前有个准备。 打不打得赢? 总之,先看情况再说。 日本人惶惶不能安,正为打仗和跑路做两手准备。 郑和的船队已渐渐靠近下关,巨大的黑影出现在海面上,像是一头头巨兽,张开了大口。 这次下东洋之行,终于抵达第一站,饱受晕船折磨的郑和同王景弘,终于能缓口气了。 于此同时,孟清和在大宁的办学计划也初见成效。 大宁城西,新建的儒学正式开始授课。 两层的建筑,门前立着兴宁伯亲定,经天子审批的学规。 最先一条,入学的学子,不分贫富,民族,无论边民还是归附部族,全部一视同仁。 入学之后,统一发蓝色布衫,戴四方平定巾。入冬发棉袄,棉帽。 鞑靼和女真入学者,先随训导学习汉文,评定通过之后,再进行下一步学习。 儒学中设有武训,有武师教授骑马射箭。不要求人人习成文武全才,至少不能是手无缚鸡之力文弱酸丁。 学中每月两次考核,文武皆优者,奖宝钞两锭,单项优异者,奖宝钞一锭。 这种考核方式,倒和了鞑靼和女真学子的胃口。比之乎者也,基本都要倒数,论拳脚功夫,马上作战,十次里,有五六次能拔出得头筹。 曾有御史弹劾大宁儒学违圣人之道。 永乐帝下旨询问,孟清和立刻送上早已写好的奏疏。内中所奏,再次瘙到了朱棣的痒处,再有御史上言,一律驳回。 理由很简单,圣人言,有教无类,循循善诱。君子六艺,古已有之。大宁儒学所为,不过因材施教,何言有违圣人之道路?且北疆边塞苦寒,时有寇边之祸,学中士子习武,临到危急时,亦能保家卫国。 “兴宁伯即是以士从军,靖难立有大功!众卿不必多言,且观今后便是。” 天子金口玉言,一锤定音。 即使仍有御史给事中上言,也影响不到孟清和分毫。 群臣只看到了大宁儒学文武兼修,却完全忽视了儒学中开办的“汉文学习班”,以及各项学规的深远意义。 起初,朱棣也没将此事放在眼里,但在孟清和上疏之后,永乐帝顿悟了。 负手在殿中踱步,立定,重又拿起孟清和的奏疏,几乎要将每个字掰开了看,深深印入脑子里。 “白彦回。” “奴婢在!” “传朕旨意,赏大宁儒学,令边卫效仿行之。” “是。” 白彦回领命退下,到内阁去传话,今日入值文渊阁的是杨士奇和杨荣,听完天子口谕,心中各自起了思量。 翌日,赏赐大宁儒学的旨意送出京城。M.hzGjjx.coM