个宣传，你们要采用哪些手段，在什么时间，什么地点，针对什么人群进行宣传，宣传的知识是哪些，这些知识，可以由我给你们提供，最后，要确定你们这个宣传，到底有没有作用，要有一个宣传前和宣传后，人们对这些知识的了解程度的对比调查。你们觉得，是不是这个样？” 闫然赶紧点头，“是的。” 萧子翀则扯了纸笔放在自己面前，记下了他妈刚才说的关键词。 吴岚道：“先就这样吧，你们根据我刚才讲的，去把这个方案写上。要是你们这个工作做得好，我之后可以替你们申请省里志愿者队的工作评奖，还可以用你们做的数据，教你们写一篇论文投出去。这些对你们来说，都是有好处的。你们应该也会更有干劲做这个事。” 闫然眼睛都亮了，“谢谢吴阿姨。” 吴岚说：“那你早点回去休息，身体是学习的根本。” ** 萧子翀和闫然花了两个晚上，才把这个方案写得像样了，写好后，闫然又先拿给自己父亲做了修改，他父亲擅长写方案和汇报，替闫然把方案改得非常规范，只是用语太过规范和专业，导致有些语句，除了萧子翀，团队里的其他人都要读好几遍才能读懂。 方案被改好后，萧子翀才又拿去给吴岚看，吴岚又为他们的方案增加了结核病方面的专业知识，并将细节修改好，为他们增加了结核病知晓率调查的问卷内容。 等总体方案完全做好，萧子翀和闫然都很有成就感，但是，他们具体要去做这个工作之前，吴岚要求他们要先去疾控注册这个志愿者服务队，成为正规的志愿者服务队，并要先接受疾控专业老师的培训，以免他们给群众传达了错误的知识。 萧子翀和闫然同队友商量后，定好周五下午去疾控。 这个下午因为要放月假，只有很少学生会在教室上自习，更多学生会直接回家去。 他们就正好和老师请假，然后去疾控注册志愿者服务队，再接受两个小时的培训，到周末，他们就可以去做结核病知晓率调查和防治宣传了。 他们团队一共六个人，五个男生，一个女生，卢丹性格开朗，和闫然十分亲近，时常还会挽着闫然胳膊走路，在这个团队里，她倒也一点不因为只有自己一个女生觉得尴尬。 疾控距离一中不近，几人坐了公交车过去，到了地方，就有事先联系过的专门做宣教工作的工作人员在等他们。 这位负责和他们对接的工作人员姓刘，是一位才参加工作没两年的本科毕业女孩子，女孩子因为年轻，和这几个高中生也比较有共同话题。 小刘带着他们去健康教育科的办公室，一路上，几人边走边看，疾控前面的大楼是对外服务的部门，这时候有不少前来咨询或者办事的人，大楼大厅和走道上，全是传染病慢性病等以及国家公共卫生政策方面的宣传，待走到后面的大楼，一下子就感到后面一阵阴凉，也基本上没什么人了。 健康教育科在一楼，走廊上有以前的结核艾滋高血压糖尿病等等志愿者宣传活动的照片和总结。Ｍ.ｈzＧｊＪｘ.ｃｏｍ