“把主题换成校园暴力吧。” 某一瞬间，林云笙还以为自己听错了。 他从来没想过自己的剧本，原来还能跟八竿子打不着的校园暴力扯上关系。 林云笙心底的嗤笑从胸腔传达到喉舌，却只剩下了呼之欲出的疲惫感：“老师，我可以不换主题吗。” “这就是一个两分半体量的小剧本，我可以拍。” 林云笙说他可以拍，就是可以拍。 如果有人看过，林云笙大一摄像基础课的结课作业，他们就会惊讶的发现——这份视频居然一秒不少的出现在1839摄影奖的特等奖作品开头。 在评委们的点评里，林云笙视频里前两分半的内容是一场极致的社会狂欢。 大家关心的是一个人的死亡，无人关心的也是一个人的死亡。 林云笙的剧本脉络里，看不到传统故事框架的起承转合，他的作品主题，也不是同龄人一以贯之的友情、亲情、爱情。 评委们普遍认为，林云笙想拍的根本就不是一个具象化的故事。 他熟练地运用各路视听语言，同时向观众们准确地描绘了几种暧昧的情感：惋惜、讽刺、哀悼…… 但六年前，林云笙这门专业课的最终成绩是63分，全班最低，堪堪及格。 这件事情几乎可以称得上是一个缩影。 林云笙没有办法适应自己的大学生活，尘埃落定的分数，摧拉枯朽着他的自我认知。 投稿1839摄影奖，林云笙确实有自己渴求，但现在有人能对他说上一声“辛苦了”，好像也足够林云笙去释然一些失望。 “陆钧行，”林云笙低头翻阅茶几上的分析笔记，故作轻松地问，“你今天晚可以帮我涂指甲吗？” 陆钧行先是一怔。 下一秒，他的眼睛瞬间亮了起来，咋咋呼呼地伸手去挡笔记上的字样，非要让林云笙的视线落到自己身上，才肯罢休：“林老师，你答应我了！” “我没说。”林云笙唇角上扬，故意逗人。 陆钧行急得一手撑地，一手挤进茶几与林云笙身体的缝隙，两膝跪在身下人的大腿外侧，把对方罩进自己的身形里。 “林老师，你快说！你就是答应了！” “快起来，”林云笙推了推陆钧行，发现根本推不动，只好由着他的意思，一字一句地允诺，“我答应了。” 晚上，陆钧行难得赶在十点之前，完成了一天的任务。 他替林云笙卸去旧甲，涂上之前的裸桃色，等一切都大功告成了之后，他发现收纳盒里还有一瓶车厘子色的指甲油。 “林老师，你这里明明有新的ｍ.ＨＺGＪJx.ＣｏＭ