却能给出完美的解答。 他看了眼被同学们包围的亦清清，原来她不是不认真学习，而是学的太好了。 找了个空位坐了下来，想仔细分析自己的不足，注意力却不由自主的放在了亦清清那边，听她游刃有余的解答着同学们的问题。 每道题她都能举一反三，甚至把题目的出处以及对应的知识点说的一清二楚。 就好像所有的知识都已经了然于心，甚至连书的页码都记住了。 再听见宋和美拿着自己的卷子去问亦清清的时候，他更惊讶了。 不只他惊讶，其他同学甚至辅导员李梅也很惊讶。 “宋和美同学，这是制药工程的科目啊，中医制药的又没上过这课，你要问应该去问孟林同学啊！” “这你们就不知道了吧，咱们清清一直在自学制药工程的科目，而且学的特别好，每次我有什么不会的，问她她都能解答出来”，宋和美自豪的说。 说完继续问亦清清：“清清，这道题我不太会，你给我讲讲吧！” 亦清清本来就一直在技能教学模式里学制药工程，甚至学习进度还超前到大二了，这题当然难不倒她，而且她学制药工程课程的事儿确实也需要一个契机透露出去，现在正好，便没有藏拙：“这题考的是……” “！！！” 这下其他人说不出来她没学过，不会的话了。 宋和美问的本来就是一道偏难的题，教材上没有，是在老师推荐阅读的书上，很多同学没有弄明白。 但这会儿，亦清清不仅说清楚了考点，还延伸了好几本书的内容，讲的简单易懂。 第314章 教师办公室 “亦清清同学，你是怎么做到的？我们正经上了课的都不会，你没上过课的却会了？”有同学忍不住问。 “多看看书就会了”，亦清清摸了摸鼻子。 她的学习过程没法复制，只能给出这样模棱两可的答案了。 其他人：“……” 不知道为什么，就总觉得肃然起敬。 人与人之间的差距怎么这么大呢？ 本来制药工程的同学只是问亦清清一些共同科目的问题，这下有的想看看亦清清是不是真的所有的都会，就都试探性的问她了。 她之前可没有提前看过这些科目的卷子，甚至也没有看过讲台上贴的孟林的卷子。 孟林虽然有些题出错了，但老师都帮他纠正了过来，做了批注，也是一份完美的试卷。 可这会儿任谁来问，亦清清很快就能给出答案，完全正确，思路清晰，非常好懂。 连孟林都把自己的错题拿来问亦清清，茅塞顿开：“亦清清同志，我懂了！你真的太厉害了！以后我有问题还可以来问你吗？” “可以的，其实给别人讲解的时候，我也能重新巩固一遍知识，加深理解的”，亦清清说。 这是真的，之前宋和美每次问她问题，她讲完后，都会觉得也有所收获。 “你真的自学了全部课程？”李梅再向亦清清确认道。 亦清清点点头：“我觉得制药工程和中医制药只是侧重点有所不同，归根结底都是研究药物，多了解一些总是有好处的，所以就通过宋和美了解了一下制药工程的教材和书单。” “好好好！说得好！”李梅手里还有一些没有被领走的卷子，她左右看了看，瞧见了独自坐在那边的陈真，“陈真同学，这些卷子你负责派发到后来的同学手里一下。” 陈真接过了卷子：“保证完成任务。” 李梅这才去喊亦清清：“跟我去办公室一趟，我们考一考你自学的水平！”ｍ.hＺgJｊx.cＯＭ