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第15节


好好念书?

    苏泽立刻抽出戒尺喊道:“良仔!”

    林良珺立刻站起来,苏泽拿着戒尺问道:“重新念一遍。”

    林良珺刚刚正在和三个跟班商量下午要去海边玩的事情,根本没有认真听讲,他结结巴巴的说道:

    “性相远,习相近?”

    苏泽用戒尺拍了桌子,指着另外三个萝卜头说道:“你们也给我站起来!”

    “性相近,习相远。”

    四个萝卜头跟着念了一遍,这次系统弹出了提示:

    【教导学生,开蒙经验 1,lv1,8/100】

    怎么只是“ 1”?

    苏泽看着站起来的四个捣蛋鬼,指着神色慌张的林纯说道:

    “这两句话是什么意思?”

    林纯慌张的看了看林良珺,结结巴巴的说道:“就算是同姓的人,习惯也会相差很远?”

    听到林纯这么说,林彩娘和林良珺都噗嗤一声笑出来,而林安仔和林福却一脸茫然的看着苏泽。

    苏泽叹息了一声,收起戒尺说道:

    “性相近,这不是同姓之人的意思,而是说人出生以后,本性都是相近的。而随着后天成长的环境不同,习惯却会相差很远。”

    苏泽放下书,对着五个孩子说道:

    “相传有个叫周处的人,生下来的时候非常的善良,是周围邻居夸赞的好孩子。但是周处父母去世,无人管教,周处就变成了一个残暴的人,四处欺压乡民。”

    “后来周处长大后,听闻乡间有三害,分别是山上的老虎,水中的蛟龙,最后一害就是横行乡间的自己。”

    “周处听说之后非常生气,就自告奋勇去山上打死老虎,又下水战蛟龙,周处和蛟龙一起沉入水中,乡民都以为他死了,放鞭炮庆祝三害已除。”

    “周处死里逃生,却听到乡民在庆祝自己死了,他羞愧不已,从此收起了残暴的性子开始认真读书,最后成为一名百姓爱戴的好官。”

    五个小萝卜头听得认真,苏泽耳边弹出提示音。

    【教导学生,开蒙经验 3,lv1,10/100】

    这下子苏泽明白了这个开蒙技能的提升方法,不仅仅要给学生讲课,还要学生理解讲课的内容,这样才能获得经验值。

    如果能让长宁卫的孩子都来听自己讲课?那“开蒙”技能不是刷的更快?

    不过这个想法也不现实啊,如今长宁卫很多人家都吃不饱饭,孩子也能在田里割草了,不可能都送到卫学让自己教的。

    能有这么五个学生,已经是相当不容易了。

    而且“开蒙”这个技能需要让学生理解才能提升经验,恐怕人多效率也未必会高。

    一想到这里,苏泽反倒是释然了,继续带着五个小萝卜头学习《三字经》。

    每一段念完,苏泽都会给孩子将一个历史故事,果然这种教学方式吸引了小萝卜头的注意力,等到中午散学的时候,苏泽的“开蒙”技能已经肝到了lv2。

    经过一个上午的教学,苏泽也看清楚了五个学生的资质。

    林良珺的悟性是最好的,记忆力也最好,只要讲过他基本上就能记住,就是错心大意,总是颠三倒四的。

    林彩娘是最认真的,她就算是不能理解,也会强行背下来。

    剩下的三个孩子m.HZgJJx.cOm
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