对方的回复很简短。 “这?是全部。” 好叭。 少女放下手机，也没放在心上?。 —— 周二?的最后两节课，学校举办了一场年级里的自由辩论?赛,高二?年级抽到的辩题是《论?女性的价值》 很多人上?去，洋洋洒洒地说了一堆，上?价值观,上?各种数据，还弄了个ppt汇报,最后也都收获了还算热烈的掌声。 到弥虞发?言的时候，她清了清嗓子，打开面前的扩音麦,从“女性受到的偏见”，去谈她们的价值，和女性目前所?处的一些现?实困境。 “社会对于女性的偏见与歧视仍然根深蒂固，直到现?在,这?种现?象依旧令人望而生畏。” “在根深蒂固的世俗社会观念影响下，人们不自觉地厌女,甚至有时候都不知道自己在厌女。” “甚至,连我们女性自己都会被这?种父权社会的落后观念所?影响,从而去凝视自己或身边的女性，用世俗的观点来评判她们。” 弥虞缓缓地这?么说。 “比如说,如果在路边看到谁的车开得不好，明明还没有看见坐在里面的司机到底是男性还是女性，一些人就会直接开始说‘一定是女司机，才会这?样开车，开的可真差啊。’” 很多人表示这?么了解过，这?种事?情已经在社会上?见过太多了。 “或许我们曾经看过这?样的新闻:在一年中发?生交通事?故最多的明明是男性司机，而一些官方却只公布了女性司机出交通事?故的数据，即使?后者的数据量是前者数据量的五分之一。” “这?样的现?象，何尝不是一种对我们生存现?状的讽刺呢？” 少女的话?音刚落，台下很多学生赞同地点了点头?。 原因无他——这?种事?情，现?实里就是存在着?，而且还不是少数。 “同样的事?情，在职场里也是一样，如果一个女人身居高位，她会被各种诋毁猜疑，被质疑她的成就来的是否不正当，会被怀疑是否是靠裙带关系上?位，他们会认为她的成功不过是靠谄媚讨好身居高位的男性所?得，他们猜疑，诋毁，传谣，企图否定她所?做的努力与付出。”弥虞说。 ——甚至他们会从德行、作风、性格各个方面挑刺，千方百计地否定她，否定她的努力和功绩，否定她的优秀和成功。 ——如果是一个男人，不论?他靠什?么手段，只要他闯出了名堂，混出了一番天地，那他做什?么事?就都能?宽容了。 说到这?里，台下忽然有个人打断了她:“可你不还是个学生吗？直接说职场里的女性怎么样，好像——不太够格吧？” 弥虞对此微微一笑:“好，你说我不够格评论?职场如何，那我们就来说一说学习上?的事?情吧。” “一些秉持着?世俗观点的家长们总是认为，女生就应该居家安稳，不用太努力，成绩也不需要多么名列前茅，他们认为就应该学文科，将来出来当个老师或大夫，相夫教子，而男生却要养家糊口，所?以要多挣钱，就要学理科。” “——可是谁规定了，女生就一定要选择安稳呢？又是谁规定了，女孩子一定不擅长学理科呢?” 她朗声说: “我们就先来看看自己的母亲，我相信在座的很多同学们，你们的母亲并没有只是单单待在家中，她们和其他的男性一样，奔波于职场中，每日?起早贪黑地工作，她们做的工作并不比男性少，甚至有时候比他们更努力，却拿着?比他们少的薪水。不仅如此，她们还要兼顾着?家庭，照顾着?我们，非常不容易。” “明明承担了家中的很多事?物，明明做了很多很多的贡献，却还总是被丈夫，或是社会上?的其他人指责做的不够好。” “为什ｍ.hZｇｊｊｘ.cＯM